METODOLOGI DAKWAH BERDASARKAN SURAH AL-NAHL AYAT 125: ANALISIS KAEDAH HIKMAH TERHADAP GOLONGAN MUSTAD AFIN
Keywords:
Metodologi dakwah, hikmah, Surah al-Nahl, 25, mustad afin, dakwah IslamAbstract
Dakwah Islam merupakan satu proses penyampaian risalah Ilahi yang menuntut kebijaksanaan, kefahaman konteks dan pendekatan yang sesuai dengan realiti sasaran dakwah. Surah al-Nahl ayat 125 menjadi asas metodologi dakwah Islam dengan menggariskan tiga pendekatan utama iaitu hikmah, mawizah hasanah dan mujadalah billati hiya ahsan. Artikel ini memfokuskan kepada analisis kaedah hikmah dalam konteks dakwah terhadap golongan mustad afin, iaitu kelompok masyarakat yang berada dalam keadaan lemah dan tertindas dari sudut ekonomi, sosial, politik dan pendidikan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif berasaskan analisis teks al-Quran, tafsir klasik dan kontemporari serta kajian literatur berkaitan metodologi dakwah dan keadilan sosial dalam Islam. Dapatan awal kajian menunjukkan bahawa kaedah hikmah menuntut pendakwah memahami struktur penindasan yang dihadapi oleh golongan ini, mengutamakan pendekatan empati dan keadilan, serta menyampaikan mesej Islam secara berperingkat dan realistik. Pendekatan ini selari dengan prinsip rahmatan lil alamin dan mawasid syariah dalam memelihara maruah serta kesejahteraan manusia.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2025-12-24
Issue
Section
Articles
License
The content of Jurnal Ulwan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license (CC BY NC ND 4.0). Authors transfer the ownership of their articles' copyright and publication right to Jurnal Ulwan. Permission is granted to Penerbit Universiti Melaka to publish the submitted articles. The authors also permit any third party to freely share the article as long as the original authors and citation information are properly cited.How to Cite
Omar, M. N. (2025). METODOLOGI DAKWAH BERDASARKAN SURAH AL-NAHL AYAT 125: ANALISIS KAEDAH HIKMAH TERHADAP GOLONGAN MUSTAD AFIN. Jurnal ’Ulwan, 10(2), 277-289. https://ejournal.unimel.edu.my/index.php/JULWAN/article/view/2105
